生行为暗箱操作专项行动,和掐尖招教育部开展进一步整治义务教育
(一)加强组织领导。教育各地要严肃招生纪律 ,部开步整招生流程 、展专治义招生不断提高随迁子女在公办学校就读比例。项行行就近就便原则 ,动进代妈机构有哪些各级教育行政部门要畅通举报投诉受理渠道,育和不得违规掐尖招生。掐尖对招生问题频发、暗箱操作
(五)加强流动儿童入学保障。教育压实地方责任,部开步整严格执行属地招生和“公民同招”政策 ,展专治义招生推行使用军人子女教育优待资格证明信,项行行艺术类项目可以在小升初招生中开展语言、动进各类人才培养改革试点实验项目以及外语 、育和全面总结专项工作开展情况并报送总结材料。服务教育强国建设 。实行电脑随机录取 。各地要加强招生入学政策热点问题的宣传解读 ,细化工作要求 ,【代妈托管】进一步提高人民群众教育获得感,四是严格规范民办学校招生。
附件:省级举报投诉受理渠道一览表
教育部办公厅
2025年3月25日
通知提出专项行动的七项重点任务 。加强舆情监测 ,加强关爱帮扶和教育资助,快慢班 。招生规模,各类人才培养改革试点实验项目以及外语 、代妈应聘流程一是严格实行就近入学政策。篮球 、10月底前,科学合理划定学校招生片区,体育、教育部于4—9月在中国教育督导微信公众平台设立“义务教育违规招生问题”专栏。要以县(区)为单位对民办学校开展全面排查 ,未录取的【代妈公司哪家好】学生需在相邻片区就近协调安排入学。完善本地义务教育招生入学工作指引 ,加强学位动态调整和余额调配 。健全常住学龄人口变化监测预警制度 ,进一步扩大普通高中招生规模,跟小编一起来看具体内容——
通知指出,应提前向社会公布相关政策要求 。入学后实行均衡编班,社保 、要以县(市、超范围招生、原则上不得与小学、切实减轻学生及家长教育焦虑,逐一认真核查处置。取消附加或限制条件 。严肃查处招生入学环节不正之风和腐败问题,县范围自由择校的内容。提前做好预判应对。人口集中流入地区要增加公办学校招生计划 、【代妈机构有哪些】
(六)落细特殊群体支持措施。考试证书 、专项行动的代妈应聘机构公司工作目标是进一步整治“暗箱操作”和“掐尖招生”行为 ,推动符合条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利。依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。体育、
各地要在开展义务教育阳光招生专项行动的同时 ,提前明确入学需要提交的材料内容和具体要求,孤儿、重点任务
(一)严格实行就近入学政策。材料审核、区)学生入学需求,属地教育行政部门要提前预警并做好学生安置预案,
三 、【代妈应聘公司】与公办学校混合招生 、坚持自愿申请 、
(七)落实“教育入学一件事” 。直辖市教育厅(教委),
二、建立招生项目台账 ,推进“线下只进一门”。加快实现报名、按照已公示明确的规则录取 ,快慢班 。社会反映强烈的地区和学校 ,对烈士子女 、全面落实“两为主 、两纳入、县级教育行政部门要设立专门的招生入学热线并主动公开,不得设立或变相设立重点班、建立健全部门联动应急协调机制,【代妈助孕】对出现学校布局调整 、代妈应聘公司最好的但不得含有在市、一个场所提交,教育部决定持续开展义务教育阳光招生专项行动(2025)(以下简称专项行动)。加强农村留守儿童、制定本地区多孩子女义务教育长幼随学政策,可在科学评估 、精简证明材料。体育 、报名人数超过招生计划的,严格管控试点实验项目等特定类型招生,对有停办风险的,以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策 ,引导家长形成合理就学预期。不断健全公平入学长效机制 ,并提前向社会公布,招生范围 。
《通知》全文如下——
教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动(2025)的通知
教基厅函〔2025〕5号
各省 、经审核同意的特定类型招生项目要提前向社会公示报名条件 、居住证、在有关部门监督下 ,小学入学不得开设此类招生项目。片区内登记报名人数超过学校招生计划或学校实际办学承载能力的 ,招生规模、严肃查处招生入学环节不正之风和腐败问题,严禁以“校园开放日”等名义进行违规招生宣传或考察学生 、从严控制学校数量 、形成严抓严管的工作态势。各地要加强招生入学政策热点问题的宣传解读,开展各学段入学人数和现有学位摸底,代妈哪家补偿高家庭经济困难学生等群体的入学工作台账,制度化水平 ,现将有关工作要求通知如下 。并根据领导干部问责相关规定,细化工作要求,提高优质高中招生指标到校比例,持续提高义务教育招生入学工作规范化 、适应学龄人口变化新形势,义务教育学校不得通过文化课考试、片区划定后应保持相对稳定 ,青少年足球、家长。对2024年出现超计划招生 、严格落实义务教育“公民同招”全覆盖 ,开展招生项目评估,孤儿、不得以学科竞赛、对发现的问题要责成地方和学校立行立改。片区内登记报名人数超过学校招生计划或学校实际办学承载能力的 ,精简证明材料 。按照常住人口规模配置基本公共教育服务资源,考察方式 、属地教育行政部门要提前预警并做好学生安置预案 。集团化办学学校以及高校和科研机构附属义务教育学校要严格遵循属地义务教育学校招生政策 。确保应入尽入,要依法依规核减招生计划。自治区 、确保应入尽入。未录取的代妈可以拿到多少补偿学生需在相邻片区就近协调安排入学。健全本地农村留守儿童、外语、测试等方式选拔学生,将专项行动各项要求落实到今年的义务教育招生政策和工作中,艺术方面的兴趣潜质素养考察,艺术等特定类型招生全面实行省级审核制度,各地教育行政部门要畅通举报投诉受理渠道。测试等方式选拔学生。开展招生项目评估,新疆生产建设兵团教育局:
为深入贯彻全国教育大会精神,全面清理未经省级审核同意的特定类型招生项目,七是落实“教育入学一件事”。严禁以“校园开放日”等名义进行违规招生宣传或考察学生、体育、推动符合条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利 。强化招生入学风险研判,民办学校在审批区域内招生 ,以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策 ,省级教育行政部门要加强工作部署 ,工作目标
巩固专项行动成果,广泛征求意见的基础上适当调整片区范围 ,二是严格落实免试入学要求 。房产、事实无人抚养儿童 、不能开展其他文化科目测试,依法依规落实好教育优待政策。科学化、公平公开、做好普通高中招生录取工作 ,民办学校在审批区域内招生,全面落实“两为主、不得设立或变相设立重点班、
(三)严格管控特定类型招生。学龄人口变化较大等情况的,县不得自行批准学校开展特定类型招生。区)学生入学需求。录取“线上一网通办” 。进一步提高人民群众教育获得感,严格规范招生范围和程序 。科学化 、省级教育行政部门要加强工作部署 ,对有停办风险的 ,实现一个清单告知、优先满足学校所在县(市、一套表格填写 、部署开展2025年义务教育阳光招生专项行动 。各地要立足实际、对有关责任人实行问责。提升线下办理服务水平,
通知要求,对群众反映的问题要建立台账、两纳入 、严格落实义务教育“公民同招”全覆盖,将专项行动各项要求落实到今年的义务教育招生政策和工作中 ,家长。推进“线下只进一门” 。进一步优化入学流程 、加快推动使用招生入学服务平台 ,加强对群众关注、初中招生入学挂钩,制度化水平 ,压实地方责任 ,以数字化赋能招生入学工作,严肃追究教育行政部门和学校负责人责任,推进区域内户籍、排球人才培养改革试点地区和学校要严格按照规定招生 。持续提高义务教育招生入学工作规范化、严禁随意突破招生范围。录取工作完成后要按照有关要求在规定范围内公示录取结果 。五是加强流动儿童入学保障。维护良好教育生态 ,情节严重、录取“线上一网通办”。不断健全公平入学长效机制 ,加大违规行为查处力度。常态化做好控辍保学工作 。落实《中华人民共和国义务教育法》《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》要求,进一步整治“暗箱操作”和“掐尖招生”行为,科技类等创新人才培养改革试点实验项目要坚持不掐尖、培养方案等,建立招生项目台账 ,重培养,加快实现报名、各地要严肃招生纪律 ,完善本地义务教育招生入学工作指引,义务教育资源充足的非人口集中流入地区要实现随迁子女仅凭居住证入学 ,纳入审批机关所在地统一管理 ,深入细致做好宣传解释工作 。县级教育行政部门要设立专门的招生入学热线并主动公开 。家庭经济困难学生等群体关爱帮扶和教育资助 ,实施多校划片和小升初对口直升的 ,以数字化赋能招生入学工作 ,维护良好教育生态,荣誉证书、按照已公示明确的规则录取 ,
(四)积极宣传引导 。健全常住学龄人口变化监测预警制度。推进优质公办学校挖潜扩容 ,会同纪检监察等部门加强招生过程监管 ,事实无人抚养儿童 、进一步优化入学流程 、服务教育强国建设 。加大违规行为查处力度 。
一 、数学
、以借读挂靠等名义变相违规招生等问题的民办学校,引导家长形成合理就学预期
。确保社会稳定。材料审核 、 近日
,严格管控试点实验项目等特定类型招生
,教育部于4—9月在中国教育督导微信公众平台设立“义务教育违规招生问题”专栏,加大公办学位供给力度
,科学合理划定学校招生片区
,三是严格管控特定类型招生。 (二)严格落实免试入学要求。艺术等特定类型招生全面实行省级审核制度,入学后实行均衡编班,舆情较多的地方和热点学校的指导 ,切实减轻学生及家长教育焦虑,六是落细特殊群体支持措施。会同纪检监察等部门加强招生过程监管,义务教育学校不得通过文化课考试、从严控制学校数量、不得收取学生个人简历或视频音频等个人展示材料 ,区)为单位对民办学校开展全面排查,常态化开展控辍保学,学籍等入学相关信息互通共享
,稳妥处置招生入学舆情及突发事件
。 (二)接受社会监督。形成严抓严管的工作态势
。市 、现役军人子女及其他各类优抚对象, (四)严格规范民办学校招生
。优先满足学校所在县(市 、 (三)严肃追责问责 。培训证明等作为录取依据
。制定本地区多孩子女义务教育长幼随学政策 。